——相聚云端、砥砺前行，k1体育平台网站一周教学记

教学副院长 邹满星

根据学校《2020年春季学期本科生教学工作方案》的安排，开学第一周，k1体育平台网站如期开展在线教学，全院共开课132门次，涉及46名教师，开课率100%，学生按时签到率为97.6%，教学秩序井然，运行平稳。现将一周教学工作总结如下：

1．早谋划，落安排。按照学校教学工作会议指导意见，k1体育平台网站早预案，抓细节，经过线上测试、调试和充分论证，按照分类指导、科学安排的工作原则，对理论教学、实践教学进行了针对性的安排部署，就教学方式、开课要求和实施步骤召开多次视频会议，设计出一套适合艺术类教学特点的线上课程实施方案，出台k1体育平台网站线上教学规范。成立管理组、技术组、督导组、宣传组、学工组，各负其责，面对问题，共同研判。                  

2．多举措、创模式。艺术类课程强实践、重操作，有些课程以手绘示范为主，有些以肢体语言为主，有些以软件操作为主，线上教学难度大。学院教师以“逆行者”的精神为引领，积极参加学校组织的各类教学培训，学习和掌握各种线上教学平台的使用方法，同时运用多平台、多方案，充分调动学生居家学习的现有资源，创新教学方式，打“组合拳”，“自创拳”，多种教学方式的综合运用，保证了教学运行的畅通。 

3．多层次、强监督。针对本次线上教学的新情况，成立了由院班子领导、学院教学督导、班级观察员三个群体组成的监督工作组，对全院教学进行监督和指导。学院领导每人轮值一天线上巡课，院督导巡课同期进行，覆盖全院所有授课班级，及时掌握线上课程的运行情况，班级观察员每天反馈班级教学；每天晚上召开全院教师视频会议，分享教学经验、反馈教学问题，管理组、技术组、学工组、后勤组及时回应，制定方案，分类解决。

4．抓反馈、要质量。加强教学组织管理，确保在线教学秩序和教学质量。各课程采取“辅导员+任课教师”的双线管理模式，辅导员和任课教师打通班级微信群、学习通班级群等沟通渠道，确保教学的有效进行；根据不同类型课程特点和督导、教师、学生反馈意见，对教学过程中出现的教学问题提出改进，确保在线学习与线下课堂教学同质等效；全面做好线上教学过程性管理，以录屏、截屏等方式保留教学痕迹，有效掌握学院在线教学运行情况。目前从学生反馈来看，达到了既定教学效果，做到了“学习不停顿、标准不降低”的预期目标。

5．显初心、克时艰。学院办公室及时上传下达，汇总上报教学数据。学工队伍在开学前分年级分批次利用网络媒体平台召开学生骨干会议和全体学生大会，传达学院会议精神和内容，按照学院会议要求布置网络授课相关任务；辅导员老师在开课前再次提醒学生按时进入授课平台，并和各班级负责人保持联络，随时准备应对突发状况，对学生在线学习中遇到的困难和问题进行摸排，及时回应。

总之，开学第一周，在全院的共同努力下，全体教师从生疏到熟悉，随着时间的推移和对线上教学工作的总结与反思，渐入佳境，摸索出了适合课程性质和教学条件的教学方式和管理方式，授课过程流畅，师生互动良好，课堂反馈积极，为后续工作积累了宝贵经验。